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領域課程

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課程領域與規劃

本所專兼任教師依其主要的研究領域和所開授的課程可分為七大類別，包括：

  1. 中國繪畫史
  2. 中國書法史
  3. 中國工藝史（青銅、陶瓷）
  4. 中國佛教美術史
  5. 臺灣美術史
  6. 亞洲工藝史和建築史
  7. 東南亞考古美術史

這七大類別又可綜合成三大領域，包括：

  1. 中國書畫（書法和繪畫）
  2. 亞洲工藝（中國和亞洲）
  3. 臺灣藝術和佛教藝術（臺灣美術、臺灣建築和佛教藝術）

等三領域。

碩士生需從以上三大領域中擇一主修與一副修領域（「佛教藝術」和「臺灣藝術」可互為主、副修）；而博士生需從以上三大領域中擇一主修領域和一次修領域（「佛教藝術」和「臺灣藝術」可互為主、次修），且需在所外選擇一副修領域。

本所課程特色

  1. 本所教師每學期針對各個領域開設基礎課程及專題課程，期望能循序漸進地培養碩、博士生在廣大而堅實的基礎上產生獨立研究的專業能力。
  2. 課程規劃與校務發展計劃相符：
    本所課程規劃目的在培育學生畢業前所應具備的核心能力。而這種核心能力也配合了本校發展計畫中所強調的目標，那便是營造校園人文藝術環境、強化全人教育、研究卓越、及關懷社會等價值。
  3. 多元教學：
    本所的教學特色在於以實際藝術作品為主體，探討其本身和相關之問題。碩士班與博士班的訓練課程分為「中國書畫」、「亞洲工藝」、「臺灣藝術」與「佛教藝術」等領域已如上述。教師上課所使用的材料包括兩方面：一為校內與所內收藏的圖書、文獻、圖像、繪畫複製品、及陶瓷器物等。二為戶外教學，包括帶領學生到國內、外相關博物館、考古遺址、文化資產、歷史建築等等，就現場實物加以研究和討論。

課程地圖


本所課程規劃與本所宗旨與教育目標及培養學生核心能力之關係
本所設立之宗旨在於培育具備專業知識、獨立思考、健全人格、美感品味、人文關懷、與國際視野的藝術史專業研究人才，以服務社會各相關領域之所需，以善盡藝術史知識之深植和推廣及文化傳承之使命。
碩士班 博士班
  • 教育目標：培養具備藝術鑑賞能力、獨立研究與思考能力、重視文化遺產、維護文物、推廣藝術史知識、及提升美感教育之人才。
  • 核心能力：藝術鑑賞基礎能力，藝術史研究基本方法，閱讀中、英、日相關文獻能力，獨立思辨與研究能力，撰寫學術論文。
  • 教育目的：強化藝術史與文化史之研究能力、獨立研究與綜合思辨之能力、以國際視野尊重多元文化、落實文化傳承與人文關懷之學術人才。
  • 核心能力：藝術鑑賞能力，瞭解藝術史學史及發展，充分掌握中、英、日相關文獻能力，獨立思辨與綜合研究能力，藝術史與文化史之相關研究能力，撰寫學術論文。
  • 必修課程兩門：藝術史研究實習、美術史學及批評
  • 專業課程三領域：選修三領域中之課程各一門
    • 中國書畫領域（中國書法、繪畫）
    • 亞洲工藝領域（中國工藝、亞洲工藝）
    • 臺灣藝術和佛教藝術領域（臺灣美術、臺灣建築、佛教藝術）
  • 非藝術史領域之專題研究課程至少一門
  • 必修課程兩門（碩士班修過者可抵免）：藝術史研究實習、美術史學及批評
  • 專業課程三領域：擇一為主修且選修領域至少三門
    • 中國書畫領域（中國書法、繪畫）
    • 亞洲工藝領域（中國工藝、亞洲工藝）
    • 臺灣藝術和佛教藝術領域（臺灣美術、臺灣建築、佛教藝術）
  • 非藝術史領域之專題研究課程至少一門副修
  • 碩士生必須從以上三大專業領域（中國書畫、亞洲工藝、臺灣藝術和佛教藝術）中擇一主修和一副修，其中僅有臺灣藝術和佛教藝術領域中之類別可互為主、副修。
  • 碩士生必修本校日語課程二年，並通過其要求；或通過日文能力檢定測驗（JLPT三級或J.TEST D級以上）。
  • 博士生必須從以上四大專業領域（中國書畫、亞洲工藝、臺灣藝術、和佛教藝術）中擇一主修及一次修領域，並在非藝術史領域中選一與其論文相關之研究領域作為副修。
  • 博士生必須通過日文與英文能力檢定；或選修本所認可之本校日文系與外文系所課程一年並通過其要求。

歷年開設課程

專任教授
兼任教授


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